<正>《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出:英语课程应该把对主题意义的探究视为教与学的核心任务,并以此整合学习内容,引领学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展(教育部,2018)。教师围绕某一具体主题,设计相应的任务与情境,引导学生在此任务情境中参与一系列具有综合性、层次性、实践性和关联性的学习活动,促进学生自身语言知识学习、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维发展、价值取向判断等,提升学生英语学科核心素养。
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