随着新课标对学生素质提高的要求,小学数学教学要求除了提高数学能力以外,也强调学生从数学课堂中得到各方面素质的培养。如何提高数学教学效率,满足实现以上目标的需要,是当今小学数学教育中探讨得最多的话题。实践证明,情境创设对激发学生学习数学的兴趣,提升教学效果等方面都有积极意义。如何有效创设教学情境提升课堂教学效果,是重点要探讨的问题。
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