因学生干部工作动力的减弱或消失,部分大学学生干部在担任某一职位一到两学期后出现了工作热情下降,工作效率降低的情况,影响了大学学生管理效率,可能会出现学校任务下达不及时,学生管理过于松散,甚至出现学生干部间的徇私舞弊问题。为了解决这一情况,本文对安徽某高校学生干部进行了问卷调查:提出了基于期望理论的高校学生干部工作动力的激励措施,即物质激励和精神激励。
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