昆虫琥珀标本制作实验引入通识课程的探索

作者：熊莉; 席德慧; 樊佳; 汪红; 郑冬超^*

来源：实验室科学, 2019, 22(02): 9-13.

DOI：10.3969/j.issn.1672-4305.2019.02.003

• 本科通识教育
• 生物实验教学
• 人工琥珀
• 昆虫标本

为了丰富和优化生物学通识课程的实验内容,增设了"昆虫琥珀标本的制作"实验。通过向学生系统讲解昆虫学的基础知识,指导其采用改良的松香为主、废弃的一次性培养皿为辅的包埋材料来自主制作人工琥珀昆虫标本,可有效地促进非生物专业学生对生物科学领域的认知,同时学生自主制作的昆虫标本不仅美观,且易于保存,极大地提高了其学习的兴趣和积极性。

• 单位
  四川大学