农村中学政治教学中培养学生创新能力的措施

作者：刘江华

来源：课程教育研究, 2018, (20): 71-72.

<正>在我国,农村中学数量远超城市中学,这是由我国农业大国性质决定的,但是教育资源分配上却与数量相反。农村中学师资结构、优质教育资源配比与城市中学相比存在较大差距。随着中学深化教学改革,政治教学目标不断细化,逐步提升考查学生主观能力,其本质就是考查学生的思维能力,这对政治教师提出新的要求。因此实际教学过程中,农村中学政治教师