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摘要
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。随着我国科技的迅速发展，“互联网+教育”成为当下教育界的新模式。应用互联网信息技术，通过丰富的网络资源，使教学课堂变得生动有趣，提高学生的学习效率，是教师创新教学模式的重要支撑。然而，根据实际调查显示，部分教师的信息技术应用能力相对较差，导致学生产生消极的学习态度，教学内容无法顺利开展，为高中的学习教育造成了不利影响。基于此，本文针对“互联网+”时代下高中教师信息应用技术能力提升做出了研讨，以供相关人员借鉴与参考。
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单位新兴县惠能中学
