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摘要
新课改下,小学音乐教师唯有引入具有创新意义的教学方法以突破传统音乐教学在理念、模式及内容等多个方面的局限性,才能切实使小学音乐教学获得质量改善,进而最大限度地发挥音乐学科在陶冶学生审美情操、提高学生思想道德修养及促进学生实现全面发展方面的积极作用。生活化教学就是一种符合新课标与素质教育理念以及小学音乐教师在教育改革背景下所产生全新教学需求的创新性教学方法,将其应用于小学音乐教学过程中,能够让学生充分感受音乐科目之内在生活性,培养学生形成音乐学习兴趣及良好的音乐欣赏能力,更好地达成新课标中各项音乐教学目标。为此,本文主要在分析现阶段小学音乐教学现状及生活化教学应用之于小学音乐教学重要价值的基础上,探讨有效应用生活化教学的具体策略,希望能够为小学音乐教师提供具备借鉴意义的参考。
