摘要

篆刻是优秀传统文化的杰出代表,让学生了解篆刻内容、掌握篆刻技巧对于传承优秀传统文化非常重要。但是现阶段,部分学校忽视了篆刻教学的重要性,对这部分内容一带而过,影响了篆刻教学的质量,不利于篆刻技术的传承。本文对初中美术课堂的篆刻教学策略进行探索研究,以期提高篆刻教学的效果。