体育教学中的展示是解决问题的显性教育手段之一,它对学生技术动作要领的掌握和运动技能的形成,以及激发学生学练赛的积极性、主动性和创造性,起着承上启下的作用。在实际的体育教学中该如何通过展示来发展运动能力,进而提高教学效果呢?本文在借鉴新课程标准论述的基础上,对体育教学中展示的有效应用进行整合,以新课程改革的理念为切入点,全面剖析展示的功能,提升体育课的学习效果。
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