班级管理质量的高低对学生的学习效率和发展效果有重要影响，班主任要基于以人为本理念开展班级管理工作，这也是班级管理工作的未来发展方向。本文以基于以人为本的初中班主任管理策略为研究主题，首先分析了初中班主任管理工作存在的问题，然后分析了基于以人为本的初中班主任管理的特点，最后探索出了协商制定班级管理制度、民主选拔班委干部成员、采取差异化的德育措施、以身作则发挥能动效应、构建民主平等师生关系的策略。
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