农村留守儿童心理健康教育的有效性策略研究

作者：楚丽萍; 郑礼宾

来源：新课程, 2018, (11): 314.

• 农村留守儿童
• 心理健康
• 有效性

农村留守儿童的特殊成长环境,使他们缺乏亲子教育,与父母的亲密度较低,容易受社会和不良教育的影响,这将对其学习、生活和心理健康造成极大的影响。农村留守儿童在接受教育方面资源比较有限,再加上监护人对儿童交流较少,且他们的教育方式不当,从而使留守儿童的心理产生认知和价值上的偏差,导致他们的个性心理发展异常,人格发展不健全,心理健康问题令人担忧。针对农村留守儿童心理健康教育的有效性策略展开了以下研究。