基于GRACE理论背景下的初中德育实施路径

作者：赵皓辰

来源：家长, 2023, (31): 76-78.

<正>GRACE理论认为，人格是学生核心素养的重要组成部分，与德育目标相契合。初中阶段是学生人格品质养成的关键时期，良好的健康人格对学生今后的发展有着重要的推动作用。因此，教师要突出素质教育的特征，帮助学生纠正不良习惯，加强对学生整个学习过程的全面关注，使其掌握正确的学习方法，培养学生良好的健康人格，促进学生的全面发展。一、基于GRACE理论背景的初中德育概述GRACE理论对学生综合能力培养要求较高，在这一背景下，教师要将全过程育人思路融入不同的教育环节，注重对学生正确人格的有效引导，纠正学生在日常生活中的不良认知。初中时期既是学生身体健康发展的重要阶段，也是健康人格塑造的关键时期。