生活化教学：调动小学生数学学习积极性的“法宝”

作者：关红霞

来源：理科爱好者, 2022, (04): 127-129.

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生活化教学是调动学生数学学习积极性的“法宝”。在实施小学数学教学时，教师应用生活化教学方式，可以调动学生的学习积极性，驱动学生深入探究，助力学生增强学习效果，实现提质减负。鉴于此，文章以课前、课中和课后这三个阶段为入手点，阐述应用生活化教学方式调动学生数学学习积极性的策略。