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摘要
评价是教师教书育人工作的重要组成部分，评价素养是教师必备的专业素养。深化教育评价改革和贯彻落实基于新课程标准的课程教学改革亟须大力发展和提升教师的评价素养。当前，教师评价素养的专业地位尚未得到充分体认、实践发展水平不高、培养培训不够、科学研究滞后，阻碍了教师评价素养向更高水平提升。需要研制教师评价素养专业标准并做好配套保障制度，在教师教育体系中建立健全教师评价素养的培养和培训，发挥好教师评价对教师评价素养发展的牵引作用，加强对教师评价素养的科学研究，多措并举为促进教师评价素养的发展和提升保驾护航。
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