混合学习模式在中职计算机应用基础教学中的应用

作者：王玉雯

来源：广西教育, 2021, (06): 92-93.

• 混合式学习
• 计算机应用基础
• 教学策略

本文论述在中职计算机应用基础教学中应用混合学习模式的价值,提出混合学习模式在中职计算机应用基础教学中的应用策略:课前做好教学准备,引导预习;课中做好互动探究,突破疑难;课后做好强化巩固,拓展延伸。