<正>针对大学生不会写科技论文、论文抄袭等问题,本文提出采用开设科技论文写作课程的方式提高大学生科技论文写作水平。与学生面对面交流学习,针对科技论文写作过程中容易出现的问题,从什么是科技论文、为什么写科技论文、怎么写科技论文、编辑和审稿人喜欢什么样的科技论文四个方面进行分析。实践表明,持续性的面对面小班授课方式优于大班,科技论文的写作有助于大学生将来的科研学习。大学是培养和塑造科学精神、创新精神的地方,大学生作为国家培养的高级专业人才,
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