借助低结构材料 促进幼儿自发学习

作者：蔡秀环

来源：考试周刊, 2019, (40): 190.

• 低结构材料
• 投放
• 幼儿
• 自发学习

在《儿童学习与发展指南》的指导下,教师对于幼儿学习的特点与方式要深入理解,其中体验作为幼儿的重要学习手段,应当以区域游戏为导入,通过投放适当的低结构材料去支持幼儿在自由状态下自发学习。由此可见,在促进幼儿自发学习的过程中低结构材料的投放策略极为关键,文章便针对这一策略展开深入分析。