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摘要
近年来，高校图书馆信息素养教育工作逐渐深入，全国各地信息素养大赛也逐渐兴起，在以赛促学的背景下，高校图书馆的信息素养教育模式也在不断优化。该文分析了信息素养教育的现状，发现其目前存在信息素养教育开展形式单一、内容单一、大学生信息素养意识薄弱、师资力量薄弱等问题，并根据问题，结合高校办学特色，探索如何进一步完善和深化信息素养教育。要勇于创新，对高校图书馆信息素养教育进行优化设计，使之行之有果、行之有效，并提出了切实可行的、有利于高校人才培养和学科建设的信息素养教育方案，以期为高校图书馆信息素养教育工作赋能。
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