优秀传统文化进校园与提升师生人文素养的策略、途径

作者：王秀玲

来源：新课程(教育学术版), 2018, (01): 222.

• 优秀传统文化
• 人文素养
• 提升策略

传统文化是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶,其核心就是道德教育。中华优秀传统文化是中华民族固有的思维方式、价值取向、信仰追求、道德规范、生活方式和审美情趣的集中表达和经典提炼。传承人类文明,弘扬敦煌文化,让中华优秀传统文化走进校园,更好地继承我们民族的历史,更好地继承祖国的文化,陶冶情操,提升师生人文素养。