初中数学“自主探究—互助互动”教学模式的实践探究

作者：严松发

来源：考试周刊, 2020, (38): 79-80.

• 自主探究
• 持续性发展
• 高效课堂

引导学生多学,自主去学,可以提升学生"自主探究""动手实践"中思考问题的能力,激发学生发现问题的能力和欲望,充分进行合作交流、自主学习,形成可持续性发展的学习体验。