摘要

小学阶段是培养学生独立思考能力和养成数学逻辑思维的关键时期,教师在日常的教学中除了要关注学生对知识点的掌握情况以外,也要注重对学生思考能力和学习能力的培养。为了实现这一目标,教师要改变教学的理念和方法,尊重学生在课堂上的主体地位,借助引导和培训过程,培养学生独立思考的习惯和方法,真正提高小学生独立思考的能力,促进小学生数学核心素养的提升。