随着本国科技的进步,经济的提升,信息化技术的应用也愈发普遍。此项技术的深入发展推动了大数据环境的不断完善,利用大数据进行高校教习方式的改革已成为必然。目前部分高校在大数据环境下的信息化教习革新中仍然留存了些许问题尚未解决,本文联系这一现状对现有的模式进行研究,探讨实现教习模式革新的新路径。