本文以让核心素养在数学课堂上落地生根为主要内容进行阐述,结合当下数学教学的需求,从提升教师的核心素养,开启智慧之门;发现教材的核心价值,打开学习之门;构建自主探究的课堂,展开创造之门;挖掘数学与生活的联系,敞开生活之门;践行国家课程校本化,开放整合之门这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强核心素养在数学课堂上的运作效率。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
