以竹为媒，建设校本课程

作者：张怡博

来源：河南教育(基教版), 2020, (10): 53.

<正>新生态学校主要从三个方面来诠释课程内容,其中一个就是基于学校层面的课程开发。我们一线教育工作者要在国家课程和地方课程的基础上,研发、编制校本课程,以弥补国家、地方课程的不足和空白,服务于学校课程的实施。近年来,我校在发展过程中提炼出与学校办学理念相契合的"竹文化"。竹子虚心自持、高风亮节的人文精神特点,与学校的历史底蕴以及"追求进步"的育人观相一致。因此,我们确立了以竹为载体的