专题探究性学习的实施策略

作者：李泽华

来源：福建基础教育研究, 2018, (12): 37-39.

• 专题
• 探究性学习
• 实施策略

根据语文教材内容以单元主题编排的形式,适应学生思维发展的特点,将各个单元内容整合成单元专题。各单元内每篇课文内容、特点各不相同,可以围绕单元专题提炼出相关小专题,以小专题开展多种形式的探究性学习,丰富学习的内容与方法,构建丰富的单元专题知识,探索学会学习的途径。