如何培养高中生排球运动兴趣与爱好

作者：杨琦

来源：课程教育研究, 2020, (13): 234-235.

• 兴趣
• 喜好
• 特长
• 核心素养
• 体育学科

新课改理念下,我们不仅是在课堂教学中进行了大刀阔斧的改革,对于体育学科我们也开始注重对高中生综合素养的培育,采用更为人性化的教学新模式,例如:分专项、分阶段、分层次教学,来打破传统模式学生兴趣不足的问题,对于高中体育学科当中的排球运动项目来说,是否能够提升大家的学习参与兴趣成为教学的关键。因此,我们要意识到高中生个体差异性,能够进行全面综合性的分析,包含:体能特征、兴趣特长、性别因素、心理特点等等来制定科学合理的教学计划、内容、目标等等。所以说,在实践教学过程中,我们应当通过对不同层次学生的认知,采用大家喜欢的方式来进行趣味教学,循序渐进中,完成技、战术的教学任务,最终实现预期的教学目标。