“互联网+教育”背景下高师心理学混合学习模式研究

作者：陈久梅

来源：文化创新比较研究, 2018, 2(16): 89-90.

• “互联网+教育”
• 教师资格证
• 全国统考
• 混合学习

2015年3月5日,国务院总理李克强在政府工作报告中首次提出要制定"互联网+"行动计划。"互联网+教育"用互联网思维对传统教育进行整合升级,推动学习方式的优化与转型。同年,国家改革教师资格考试制度,中小学教师资格证实行全国统考,师范生直接认定教师资格成为历史。随之而来的是高等师范院校面对新政策的变化,教育教学改革势在必行。心理学作为高师师范生的必修基础课,在互联网+教育背景下,教师资格证全国统考的框架下,如何更好地改革创新学习模式,提升心理学学习质量成为重要的研究课题。混合学习是提高高师心理学学习质量的有效模式。

• 单位
  朝阳师范高等专科学校