数学属于高中学科中难度较大一门理科性学科。要想学好数学,必须深入了解和应用数学中各种思想方法,而数形结合就是其中十分经典的一种。数形结合指的是借助图形的性质来研究各种数量关系或者利用数量关系研究图形的性质。在解题时运用这个方法,能够化复杂为简单,化抽象为直观,大大降低了解题的难度。本文针对高中数学教学,分析了如何在教学中运用好数形结合的策略,目的是给高中数学教师提供参考与借鉴。
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