将微课应用于小学信息技术课程教学中，一方面能够有效激发学生的学习兴趣，另一方面可以推动教学改革，发挥教学的育人功能，培养学生的信息技术学科核心素养。基于此，分析微课的内涵，从微课资源开发与教学应用两个层面探讨实现微课教学优势的具体策略，包括利用网络设计有针对性的教学内容、结合生活实践打造实践性课程、整合教学资源构建综合性课程，以及利用微课有效进行课前预习教学、利用视频帮助学生掌握相关软件的操作流程、采用差异化的教学方法因材施教、制作有启发性的微课、引导学生利用微课巩固所学知识等。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
