论中学物理实验教学中学科核心素养的培养

作者：孟根巴根; 冯楷森; 吴晓天

来源：现代中小学教育, 2021, 37(02): 31-34.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2021.02.007

• 中学
• 物理教学
• 实验教学
• 核心素养

对于中学物理教学而言,实验教学在其中占据着举足轻重的地位,与其他学科相比,能够更好地引导学生探究和实践,进一步提高学生的动手操作能力和综合能力,对培养学生物理学科核心素养起着至关重要的作用。中学物理实验教学中培养物理学科核心素养,需进一步优化实验条件,深入探究理论知识与实验现象之间的关系,推动学生建立物理观念;充分强化实验意识,全面改革实验模式,助力学生科学思维的培养;通过做"真"实验、做"好"实验,为培养学生科学探究能力提供养分;让实验贴近生活贴近科技,积极鼓励学生创新,打造培养学生科学态度与责任的全新堡垒。

• 单位
  内蒙古师范大学