巧设问题情境激活物理课堂探析

作者：於新泉

来源：成才之路, 2018, (31): 95.

• 高中物理
• 问题情境
• 策略
• 兴趣
• 发散思维

高中物理课堂需要帮助学生夯实理论基础,教师应积极创新教学方式,巧设问题情境,激活物理课堂。可通过创设生活问题情境、矛盾问题情境、交流问题情境来促进学生自主思考,提升物理学习效率。