课程文化是将课程建设上升到文化建设层面的深层次思考,一般分为物质文化、制度文化、精神文化、行为文化。在课程文化建设中坚持社会主义核心价值观的一元统领,是高校贯彻"立德树人"根本任务的必经路径,可通过进方案、进标准、进教材、进项目、进资源、进考核、进环境、进团队的方式,创新课程文化建设模式,促进社会主义核心价值观在代际间有效传承并创新发展。
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