基于STEAM理念的小学科学教学尝试

作者：丁海飞

来源：新课程导学, 2018, (09): 67.

• 小学科学
• STEAM理念
• 科学素养

小学科学教学需要寻找有效的教学理念,STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合教育,在小学科学教学中有着一定的应用。科学教师结合STEAM进行教学的设计与实施,并以之判断学生科学素养的形成与否,是STEAM理念落实的重要途径。