摘要

<正>说明文尽管被称为三大文体之一,但对说明文的写作训练研究还真的是涉之过浅。即使是统编教材,对初中说明文的写作训练,也仅仅只安排了两次。这恐怕远远不够。我们对远远不够的内容,还需要认真地研究。比如可以发现《苏州园林》中变化多姿的"说明"角度与形式比喻式地说、排比式地说、比较式地说、评价式地说、议论式地说、描绘式地说、阐释式地说、举例式地说、赞美式地说。