<正>伴随着我国教育教学体制改革的进行,不同学科的教育者根据本学科的特点,为培养学生的核心素养,探究完整科学的教学模式,构建多元化的教学体系,开展不同的教学活动。作为小学数学教师要立足课堂实践,开展有计划、有目的、有组织的教学活动,把学生核心素养的培养,放在教学活动的关键性位置,细致地分析教学内容,从学生语言表达能力、逻辑思维能力以及创新思维的提高三个方面,有的放矢地开展不同形式的教学活
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