发展教师的专业素养是教师培养工程的永恒主题，其根本途径就是夯实教师的教育教学研究能力，而引导教师开展数学教育科研文章的写作便是实践这种途径的具体表现.文中笔者结合实践，谈一谈自身对数学教育科研文章的写作背景、意义、方向与实践等几方面的理解.
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