<正>中国改革开放的车轮历经跋涉已经跨入新时代,新时代的号角声中义务教育改革正在昂首迈向新征程,一批批教育人在教育现代化的大潮中激荡起朵朵浪花。对于农村英语教学,新课改的冲击并未达到预期的效果,与城市相比,差异显著,在具体的实施中遇到许多困难,存在许多新问题。各类教育教学资源的匮乏、教育教学条件差以及师资力量薄弱是致使农村中小学英语教学水平整体不高的关键因素。