浅谈高中通用技术课对学生创造力的培养

作者：王建芸

来源：成才, 2021, (04): 47-48.

<正>"真正的教育是造就有思想、有创造力的人",技术教育的最终目的就是把行、知、手、脑整合运用,培养学生的创造力。《高中通用技术课程指导纲要》明确指出:通用技术以提高学生技术素养为主要目标,使学生通过课程的学习能以更亲近技术的情感、积极探究的姿态参与技术创新实践;培养学生认识创造的特征,培养有想象力、善于质疑、敢于探究、勇于创新的优良品质。作为一名高中技术学科老师,我深深感受到创造给学生带来的学习动力和激情,在实际活动中最能体现出"创造"的往往是学生不成熟的自我创新意识,创新意识不仅是创造活动的开始,也是创造活动培养的最高目标。