游戏在幼儿教育中的运用策略

作者：李逢春

来源：当代家庭教育, 2019, (21): 45-46.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.13.010

• 游戏
• 幼儿教育
• 素质教育

在幼儿时期的教育过程中,引入并运用幼儿游戏,这样的教育方式既符合幼儿时期孩子的实际年龄和心理特点,也非常符合当下素质教育、新课改的教学发展趋向。在幼儿教学活动的开展中,游戏起到了至关重要的作用,幼儿教师设计和组织各种符合幼儿成长需求的各类游戏,让幼儿可以轻松愉悦的玩游戏,在玩游戏的基础上实现教育教学的目标。但是在实际的教学过程中,一些老师对于幼儿游戏的重要性和对于怎样开展幼儿游戏都只是潜在认识,并不能抓住重点。所以,结合现实实际情况,可以从以下几点分析。