以读促写在高中英语写作教学中的应用

作者：任娟

来源：校园英语, 2021, (39): 167-168.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.19.017

• 以读促写
• 高中
• 英语写作
• 教学
• 应用

语言类学科的学习离不开听、说、读、写四个部分,写则是其中的四分之一,占据着重要的位置。高考关于英语考试的设置,写作是以一个独立的模块出现的,占据着较大的分值,可见英语写作教学的重要性。高中英语写作教学对于多数英语教师来说都是教学中的一项难点,这是因为多数教师在高中英语教学中都将阅读与写作相分离。该文将分析高中英语教学中存在的问题,并给出以读促写在高中英语写作教学中的应用技巧,希望以读促写的方式能够在高中英语写作教学中得到真正的落实。