基于模块化的《数字化测图技术》课程考核方法研究

作者：**霞

来源：四川水泥, 2019, (01): 323.

• 数字化测图技术
• 模块化
• 课程考核
• 人才培养

在分析工程测量技术专业背景及行业需求状况的基础上,探讨《数宇化测图技术》课程人才培养模式,提出采用模块化考核方式,以理论知识考核为辅,重点以能力考核为主,注重培养学生的实践动手和创新能力。

• 单位
  陕西国防工业职业技术学院