随着素质教育的不断推行,生物学成为高中阶段比较重要的学科。教师可以利用学案导学模式将学生带入生物学学习活动中,提升生物学教学效果,落实以生为本的教育理念。高中生物学教学要贯彻新课程标准要求,做好教学内容筛选工作,保障学案导学设计的合理性,使学生通过学案导学掌握生物学知识。