小学数学简算教学的短板解析

作者：岳祯

来源：小学教学参考, 2020, (02): 93.

• 简算教学
• 探究
• 思维

小学数学的简算勾连运算律和等式性质,利用算式模型指引学生探求简算方法,发展数学思维。简算教学不仅应关注算出的结果,更要关注简化思想和策略,使学生学会思辨,体会简算的算理以及其中蕴含的数理逻辑,从而培养学生的简算意识,提升学生对简算的兴趣和信心。