《司马光》是小学语文教材中的一篇课文,讲述了司马光砸缸救人的故事。全文体现了对智慧与勇气的赞扬以及对司马光临危不乱、心思敏捷的赞美。这篇课文主要通过人物的行为描写,来突出人物的性格。因此,为了让学生能够深切体会司马光身上所具备的高贵品质,研究通过强化学生的阅读体验、角色带入等方式实现这一目的,让学生通过自身感受体会课文的意境。
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