数据赋能的全程性可视化评价

作者：莫微佳

来源：中小学班主任, 2023, (24): 7-9.

• 思维画像
• 全程评价
• 教学评一致性

信息化移动教学有效地将信息技术与学科教学进行融合，以“全程评价”的视角推动精准教学的实现。大数据的介入有利于打造“设计”与“技术”相结合的可视化环境，展示学生的思维过程并追踪学生的学习表现，施以精准的教学策略，为学习目标、学习过程、学习方法、学习质量的评价赋能，可视化评价能有效促进教学改进与优化，实现“目标—过程—结果”的一致。