完善高职院校工匠精神培育的制度体系的建议

作者：邓梦兰

来源：名作欣赏, 2020, (32): 124-125.

• 高职院校
• 工匠精神培育
• 制度体系
• 建议

工匠,是技艺精湛的人,具有"一丝不苟、精益求精、追求卓越"的职业价值观。高职院校工匠精神培育是指培育高职院校学生的工匠精神。培育工匠精神需要全社会的共同合作,尤其是政府、企业和学校。高职院校是培育工匠精神不可或缺的重要主体,培养大批富有工匠精神的高技能人才是高职院校的使命所在。

• 单位
  娄底职业技术学院