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摘要
材料力学实验课与理论课相辅相成,通过实验课可以验证理论课知识点的正确性,培养学生理论联系实际的能力。辽宁工业大学以往开设的材料力学实验,多为单一理论验证性实验,而只开设验证性实验,既不利于培养学生解决涉及多知识点交叉的综合性问题的能力,也不利于培养学生的创新思维和设计能力,且原有的实验讲解方式为"教师围着设备讲",整体教学效果并不好。在教师讲解过程中引入多媒体技术及虚拟仿真技术,以原有的验证性实验为基础,增设综合性、设计性实验,建设分层次实验教学体系,可以提高学生解决综合实验问题的能力,培养学生的设计创新能力,在实践中取得了很好的实验教学改革效果。
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单位辽宁工业大学; 建筑工程学院
