摘要

21世纪是互联网快速发展、全面普及的时代,全社会正向着信息化、无纸化、科技化的方向发展。在这一社会背景下,小学生接触的网络语言越来越多,在日常交流中的使用也越来越频繁。这就要求小学语文教师要正确认识网络语言,引导学生学会辨别网络语言的美丑,进而使他们学会正确使用网络语言。