探究式学习对高职语文课堂学习行为影响的调研

作者：黄慧

来源：文教资料, 2021, (11): 217-219.

• 职业学校
• 语文课堂
• 探究式
• 学习行为

本文通过问卷调查、访谈等方法,对高职学生语文课堂学习行为现状进行调研,并分析探究式学习对学生学习行为的影响,为更好地开展探究式教学提出建议。

• 单位
  江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院