医学院校大学生自主学习状况调查

作者：韩云峰; 葛杰; 谢志平^*; 贾月辉; 李省三; 李雯婷

来源：中国高等医学教育, 2019, (05): 59-60.

• 自主学习
• 医学生
• 学业自我效能感

目的:了解医学院校大学生自主学习能力现状,为提升学生自主学习能力提供参考依据。方法:采用分层整群抽样的方法,对某医学院校800名在校大学生发放问卷进行调查,采用SPSS 22.0软件进行统计分析。结果:医学生自主学习能力平均得分为(3.52±0.42)分,不同性别自主学习能力有差别(P=0.0087)、不同生源地自主学习能力得分无差别(P=0.980),学业自我效能感与自主学习能力以及不同维度均成正相关(P<0.05)。结论:从多层面提出针对性建议,逐步提升医学生自主学习能力。

• 单位
  齐齐哈尔医学院